Dossier
Avant-propos
Ce qui fait tenir la classe - Xavier Dejemeppe, Alexandra Rayzal
1- Dans le chaudron de la classe
Que peut l'enseignant ? - Monica Levy-Kéloufi
Classes difficiles, classes usantes - Lise Badach
Vu de l'intérieur - Romane
En présence de l'inspectrice - Virginie Ducay
Des classes en manque de tiers - Nathalie Zampirollo
Les techniques paradoxales - Yves Guégan
Les premières classes - Philippe Collonval, Dorothée Debliquy
En maternelle, aider à grandir en société - Corinne Brisbart
L'espace de la classe - Adèle Mazou-Encoignard
La place des filles - Charlotte Lacroix
2- Autour de la classe
En finir avec l'âge de classe - Éric Demougin
Et sans classe ? - Baptiste Guillard
Une forme scolaire à réinventer  - Rémi Casanova
Vu de la direction de l'école - Pierre Smets
Pour des classes hétérogènes - François Austenne, Luc Degrande
Un sujet difficile, voire complexe - Muriel Briançon, Jeanne Mallet
Vu du CDI - Catherine Collet
Un chef d'établissement dans la classe - Florence Daniaud
Faire de l'éducatif - Christian Vitali
Apprendre à commencer - Xavier Dejemeppe, Marc Degand
3- Faire apprendre, quand même
Vous avez dit ficile ? - Frédéric Teillard
Labuche et les 6e3 sauvés par le Colvert - Emmanuel Gunther
Le français, matière à risques - Jean-Michel Zakhartchouk, Florence Castincaud
L'arbre et la forêt - Jacques Méard, Françoise Bruno
Le projet de la classe - Éric Flavier, Sylvie Moussay
À l'université - Marc Romainville
Revenir en éducation prioritaire - Carole Deblaere