Dossier
Avant-propos
L’éducation prioritaire ! Enfin ? - François-Régis Guillaume, Françoise Lorcerie, Philippe Pradel
1- Plus, moins, mieux, autrement ?
Adapter les enseignements - Anne Armand
Quelles exigences ? - Jean-Michel Zakhartchouk
Zep, recherche et pédagogie : quoi de neuf ? - Alain Bourgarel
Les responsabilités de l'institution - Jean-Paul de Gaudemar
L’éducatif, pas seulement à l'école - Bernard Bier
Accélérer, freiner ? - Patrice Bride
Pour une refondation de l’éducation prioritaire - Marc Douaire
Le mérite et l’amour - Françoise Lorcerie
Le choix de l’école, un trompe-l'œil - Choukri Ben Ayed
Une politique efficace ? - Sylvain Broccolichi
Rendre son collège attractif - Gérard Heinz
Quels territoires en Zep ? - François-Régis Guillaume
2- Nouvelles professionnalités
Une fonction qui s'invente - François-Régis Guillaume
À la recherche de la complémentarité - Laurence Mirandon
Deux adultes dans la classe - Patrick Ennebeck
Le leadership pédagogique - Françoise Lorcerie
L'une des mille feuilles - Jean-Pierre Fournier
Vous êtes Zep ? Rar ? Éclair ? - Brigitte d’Agostini
3- Priorité aux apprentissages
Innover, un vieux refrain ? - Thierry Jolly
Enseigner ensemble - Sophie Lépine
La vraie vie à l’école - Jean-Marc Lahausse
Enseigner en souplesse - Karine Lerat, Yasmine Vasseur, Victoria Verbrègue, Guillaume Caron
Construire une communauté éducative - Gérard Anglio, Christine Stourm, Christine Sombrun
Liaisons discrètes  - Florence Castincaud
Les cycles, ça roule - Fabienne Haziza
4- Une école dans le monde
Culture militante ou pilotage ? - Dominique Seghetchian
Il faut tout un village pour… - Erik Gaquère
Resserrer les liens - Jean-Marc Lahausse
L’orientation au faciès - Laurence Ukropina
Que peut l'école contre les discriminations ? - Stéphane Kus