De l'engagement et une forte expertise
Michèle Amiel
Proviseure honoraire, membre du comité de rédaction des Cahiers pédagogiques
Thomas Dequin
CPE, formateur à l’ESPÉ de Rouen

Le climat scolaire, notion développée assez récemment dans notre système éducatif, est une métaphore éclairante pour appréhender la manière dont les personnels et les usagers ressentent et vivent leur établissement scolaire. Cette notion couvre cependant tellement de champs que sa compréhension est difficile : parle-t-on de l’ambiance d’un établissement scolaire, tempête pendant les moments de crise ou embellie à la rentrée ? Le climat scolaire est-il le dernier avatar de tous les plans violen

Article paru dans le N° 523, septembre 2015, « Le climat scolaire »