Qui fait pression sur qui ?
Sylvie Grau
Enseignante en mathématiques et formatrice

Déchargée à mi-temps, l'auteure intervient dans le cadre du RAFT, Réseau académique de formation transversale, dans les établissements en fonction des demandes de formations de proximité, de bassin ou de liaisons écoles-collèges ou lycée-collèges. Diversité d'établissements, diversité de situations.

Lorsque je reçois la notice d'un stage, je prends contact avec l'établissement pour organiser une négociation afin de décider des objectifs, du contenu, des dates et de l'évaluation de la formation. L'idéal est de pouvoir rencontrer les équipes pour mettre en place une formation qui soit au plus près des attentes du terrain, mais les choses ne se passent pas toujours ainsi.

Enjeux de pouvoir

La demande peut être le résultat d'un travail préalable dans l'éta

Article paru dans le N° 523, septembre 2015, « Le climat scolaire »