Toujours faire mieux
Claire Auger-Lommé
Professeure de mathématiques en collège

Bien comprise, l’évaluation permet aux élèves de continuer de progresser et d'être vécue comme une continuité de l’acte pédagogique, non pas comme un jugement de valeur et une fin en soi.

Nées dans le cadre de ma réflexion sur l'évaluation, voici quelques expériences menées cette année dans mes classes de collège, de la 6e à la troisième et en ULIS. Elles s’inspirent entre autres de la littérature d’heroic fantasy, du jeu de rôles et du jeu vidéo.

Évaluer en continu

J’évalue mes élèves en permanence. Ils récoltent des points d’expérience (des XP) au lieu de notes, sur la base de leurs évaluati

Article paru dans le N° 523, septembre 2015, « Le climat scolaire »