Phil'ature
Nathalie Bineau
Professeure de français en lycée

Au lycée Pérochon de Parthenay, des séances de quatre heures réunissent les élèves de la classe de terminale L, le professeur de littérature et celui de philosophie. Elles visent à réinvestir et approfondir les connaissances et compétences des cours des deux disciplines en s’appuyant sur des démarches d’ateliers d’écriture.

Au cœur de notre réflexion et de notre projet : la dissertation. Exercice phare de l’examen, elle est un obstacle ardu pour beaucoup de nos élèves. Les méthodes dans les deux disciplines se ressemblent, sans être identiques. Nous faisons le pari que le dialogue entre les disciplines facilitera la maîtrise et la compréhension des spécificités de chaque démarche.

Nous faisons aussi l’hypothèse que l’écriture de textes différents de la dissertation très codifiée est une porte d&

Article paru dans le N° 521, mai 2015, « Croiser des disciplines, partager des savoirs »