État des lieux
Jean-Claude Lallias
Professeur de lettres, conseiller théâtre du réseau Canopé

Le théâtre ne mérite-t-il pas plus qu’un strapontin à l’école, réservé aux littéraires, aux options et autres dispositifs complémentaires ? À quand le théâtre pour le plus grand nombre ?

Depuis plus de quarante ans maintenant, à travers de nombreuses expériences et projets, l’Education nationale a fait une place au théâtre dans les activités dites « complémentaires » de l’école, et il a toujours été un domaine dynamique de l’action culturelle et du partenariat avec les artistes. Il a même trouvé une reconnaissance symbolique en devenant « discipline d’enseignement artistique » par la mise en place au lycée (série L) d’un baccalauréat spécialis&#x

Article paru dans le N° 519, février 2015, « À l’école du théâtre »