Le théâtre pour tous
Jean-Claude Lallias
Professeur agrégé de lettres, conseiller théâtre du réseau Canopé

Le théâtre, enjeu de la rénovation pédagogique : parce que le théâtre est jeu, art de la présence et ainsi réponse au virtuel, parce que le théâtre est langage, il établit les liens nécessaires entre les tranches disciplinaires, donne de la cohérence aux apprentissages, facilite les démarches actives.

Il s’agit moins d’enseigner le théâtre sous la forme d’un programme cumulatif de connaissances (répertoires, esthétiques, histoire des auteurs et des formes) que de faire vivre aux élèves une expérience sensible et intellectuelle, aux multiples dimensions personnelles et collectives. Cela ne veut bien sûr pas dire que l’on ne visera pas à donner aux élèves le gout des repères et des connaissances au cours de leur initiation. Le théâtre est une sorte de Protée pédagogique : l

Article paru dans le N° 519, février 2015, « À l’école du théâtre »