Apprendre par le théâtre ?
Bernard Grosjean
Directeur de la compagnie Entrées de jeu, enseignant associé à l’Institut d’études théâtrales de Paris III

Oui, mais quel théâtre ? Et à quelles conditions ?

Les activités théâtrales auraient-elles aujourd’hui si mauvaise presse ou seraient-elles si suspectes de ne rien produire (sinon un plaisir éphémère fort éloigné du gout de l’effort) que l’on voudrait à tout prix leur assigner une raison d’être ? Il ne s’agit plus seulement de faire jouer : il faut à tout prix que le jeu serve à quelque chose ! On voit ainsi fleurir des projets théâtre, dont l’acceptation par l’institution est conditionnée par l’a

Article paru dans le N° 519, février 2015, « À l’école du théâtre »