Un si puissant désir de réussir ses études...
Irène Peirera
Enseignante de philosophie en lycée

Deux discours antinomiques marquent la trajectoire de mobilité scolaire et sociale ascendante des enfants issus des classes populaires : d'un côté la légende dorée de la méritocratie républicaine et de l'autre, la légende noire de la trahison de classe.

Employés dans le nettoyage, d'origine immigrée, mes parents n'avaient pas dépassé l'équivalent du certificat d'études au Portugal. Aujourd'hui, je suis docteure, habilitée à diriger des recherches en sociologie et professeure de philosophie. Ce parcours pourrait apparaitre comme le produit de l'école républicaine dans ce qu'elle a de meilleur. Pourtant, la réalité est plus complexe que ce que peut laisser penser la simple prise en compte du point de départ social et d'arrivée à

Article paru dans le N° 520, mars 2015, « École et milieux populaires »